今天，我们就先来讲讲孩子心中的好妈妈，那么好妈妈她会有哪一些心理特质呢？

   一、会思考的妈妈

  雪是高一的女生，中考考入了本市的重点高中，且是重点高中里的创新班。但在第一学期期末考试前，孩子出现了明显的情绪低落，经常在家里偷偷地哭泣，脾气也变得暴躁，家人的一点小事都会让她大发雷霆，成绩也大幅度下降。

  当一个好妈妈她观察到这些孩子的变化以后，她会思考：

    （1）我的孩子怎么啦？

    （2）在新的学校新的班级女儿碰到了什么困难？才会让孩子脾气变得如此的暴躁？

    （3）初中很优秀的女儿是什么原因导致成绩断崖式的下降？

    妈妈的思考促使她对孩子充满了好奇，促使她去询问孩子到底发生了一些什么？遇到了什么样的困难？妈妈能给你什么样的帮助和支持？

   孩子可能就会告诉妈妈，初中自己成绩这么好，也没有特别努力，自从进入了重点高中的创新班以后，不管自己怎么努力，成绩总是上不去，很迷茫，也很无助，甚至觉得自己不够聪明，比不上同学，上课注意力集中不了，晚上还失眠，自卑、难受、烦躁，甚至不想上学。

二、好妈妈能涵容自己的各种焦虑，恐惧等情绪。

    在一个高速发展的社会，妈妈不但承担了繁重的家务，还在单位承受着巨大的工作压力，家里的经济压力，对父母，公婆的压力，甚至于夫妻之间的争吵等等妈妈们其实也承受了很大的焦虑，恐惧，愤怒等情绪。

   好妈妈呢，通过和丈夫的沟通，好友的倾述，通过运动、听音乐，甚至通过专业人员的帮助，调整缓解自己的这部分的情绪，这样就会很少转移投射到自己的孩子身上。

三、好妈妈能接受孩子投射过来的各种复杂的混乱的情绪，并加以体会，思考和理解，并以孩子能够消化的方式，还给孩子以促进孩子的成长。

    孩子从呱呱坠地到长大成人，每个阶段都会经历复杂的过程和情绪。

    尤其在青春期，自我意识高涨，认知功能快速发展，包括第二性征的发育，造成青春期的孩子身体心理发展的极不协调，情绪波动大，逆反，要不骄傲自大，要么卑如尘埃。这个时期，孩子会把大量的迷茫，愤怒，痛苦，害怕等等情绪投射给妈妈。

     这种复杂的混乱的情绪投射给妈妈，对妈妈造成了极大的挑战和考验！

    那么好妈妈会怎么做呢？好妈妈会去思考学习，孩子在青春期出现这些状况，是孩子心理发展的一个正常过程。她不太会去评价孩子的行为，也不太会去压抑压制孩子投射过来的情绪，通过妈妈自己的调整把情绪回应给孩子。

    用通俗方法来比喻，就像两杯水，孩子把盛满焦虑，恐惧，羞耻，愧疚等等这些情绪的水倒进妈妈的杯子里，通过妈妈杯子里的水稀释，妈妈再把稀释的水倒还给孩子。

四、好妈妈会清楚的明白，孩子是不同于自己的另外一个生命的个体，孩子可以有他自己的情绪、感受、情感、思考、行为与关系，并加以尊重。

    以上是我们理想化了的妈妈，假如我们要做到理想化的妈妈，对我们的母亲来说也是非常不易的，因为我们曾经也是孩子。如果真的有这样的妈妈追求理想化的妈妈，对孩子来说就是一场灾难。